Peneliti mengungkapkan usia terbaik untuk belajar bahasa baru

Bahwa anak-anak jauh lebih mudah dipelajari daripada orang dewasa sudah menjadi rahasia umum. Tetapi sekarang para ilmuwan Massachusetts Institute of Technology (MIT) telah menemukan dengan tepat kapan ini terjadi, setidaknya untuk belajar bahasa baru.

Survei yang dirilis tahun ini, menunjukkan bahwa kaum muda hingga 17 atau 18 berada pada puncak kurva belajar tata bahasa atau bahasa baru. Sejak saat itu, masih mungkin untuk belajar, tentu saja, tetapi akan semakin sulit dan secara praktis tidak mungkin untuk dapat berbicara seperti penduduk asli. Bahkan, untuk mendekati kelancaran penutur asli bahasa tersebut, yang ideal adalah mulai belajar setidaknya sampai usia 10 tahun.

Untuk Joshua Hartshorne, seorang profesor psikologi di Boston College yang bertanggung jawab untuk melakukan studi di MIT, tahun-tahun awal adalah waktu terbaik untuk belajar bahasa baru. “Dari nol hingga 10 tahun adalah waktu yang ideal untuk mulai belajar bahasa lain; setelah itu kami sudah mulai melihat penurunan kemampuan untuk mempelajari konten, ”katanya.

Bagi Tatiana Salomão, Koordinator Internasionalisasi Marist Guardian Angel College, semakin cepat anak tersebut terpapar bahasa baru, pembelajaran akan semakin baik dan luas. "Pada tahun-tahun awal, kami belajar apa yang paling penting untuk hidup dan waktu terbaik untuk menangkap dunia, " jelasnya. “Anak-anak belajar lebih mudah karena mereka tidak membedakan bahasa; Wajar bagi mereka untuk berbicara ya dan ya, misalnya, dan menyusun kalimat lebih praktis daripada yang dilakukan orang dewasa, ”kata Tatiana.

Pencarian menyenangkan

Karena mengukur proses pembelajaran cukup rumit untuk dilakukan, para peneliti memilih metodologi yang tidak biasa. Sebuah kuis dengan pertanyaan yang membedakan berbagai tingkat kemahiran, tetapi dengan cara yang menyenangkan, adalah solusi yang ditemukan untuk mengevaluasi sejumlah besar orang - 500.000, tepatnya. Selain mengukur tingkat pengetahuan, tes berisi pranks untuk mengidentifikasi dialek orang tersebut.

Dengan mencocokkan informasi ini dengan usia peserta dan ketika mereka mulai belajar bahasa Inggris, para ilmuwan MIT dapat menggambar kurva belajar. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi masa belajar kritis yang diyakini jauh lebih pendek dari bukti yang ditunjukkan.

Namun, alasan penurunan ini belum diketahui. "Ini bisa menjadi perubahan biologis, bisa jadi sesuatu yang sosial atau bahkan budaya, " berspekulasi Josh Tenenbaum, profesor ilmu kognitif di MIT dan rekan penulis penelitian. Menurut Tatiana, penurunan penyerapan konten dapat dijelaskan oleh sisi perilaku.

“Anak-anak cenderung lebih penasaran, ingin tahu segalanya, mengerti segalanya dan mendominasi dunia di sekitar mereka. Ketika mereka menjadi muda, minat menjadi lebih spesifik dan ditargetkan, yang dapat menjelaskan kurva pembelajaran ini, ”katanya. Namun, tidak ada keraguan bahwa belajar bahasa kedua menawarkan manfaat bagi anak-anak. “Dengan kosa kata yang lebih besar dan pilihan pemahaman yang lebih luas, anak-anak dapat menangkap lebih banyak dunia daripada dalam satu bahasa, ” simpul koordinator.

***

Apakah Anda tahu buletin Mega Curioso? Setiap minggu, kami memproduksi konten eksklusif untuk pecinta keingintahuan dan keanehan terbesar di dunia besar ini! Daftarkan email Anda dan jangan lewatkan cara ini untuk tetap berhubungan!